4-1 目的語と述語の対応
ここでの「目的語」とは、他動詞が表す「働きかけ」の対象となる語です。技術文書では、「自身が対象になんらかの働きかけをして変 化を与える文」や「他者に対象への働きかけを指示する文」などが使われます。 (私は) 試料 を加熱した。 (私たちは) 製品の仕様 を変更する。 (あなたは) 電源 をオンにしてください。 その一方で、目的語と述語との対応が不自然な文をしばしば見かけます。 3 号機の起動 を停止する。 ・・・ 「起動しつつある動作」を停止するのか。「起動という行為」を取りやめるのか 運用指針の改定 を確認した。 ・・・ 「運用指針の改定」の何を確認したのか。要否、可否、是非、内容、方法それとも何なのか 電源装置の温度制限 を実装した。 ・・・ プログラムなどの事物ではなく「温度制限」という動作あるいは行為を装置に「実装する」ことができるのか 部品を小型化する仕様変更 を検討した。 ・・・ 「部品を小型化する」こと自体が「仕様の変更」ではないのか 出荷量の調整 を行った。 ・・・ 「出荷量の調整」自体が行為であって、それを「行う」とする必要はあるのか 電源を予備機に切り替え を検討した。 ・・・ 「電源を予備機に切り替え」という体言止めが目的語として適切なのか 目的語は、働きかけの対象となりうる「人」、「物」あるいは「ことがら」であることが基本です。 序盤では、目的語がどのように述語に係るのかを述べます。以降は、技術文書で陥りやすい事例をあげて、その直し方を解説します。 1. 「働きかけ」の対象としての目的語 2. 述語との対応が不十分な目的語 3. 陥りやすい事例:語が過度に省かれた目的語 4. 陥りやすい事例:「その何を」が欠落した曖昧な目的語 5. 目的語と述語の対応が不十分になる原...